Wer sprechen kann ist mit dabei – Teilhabe braucht Sprache

Kinder und Jugendliche mit sprachlichen Beeinträchtigungen benötigen im Rahmen eines sprachbildenden bzw. sprachfördernden Unterrichts individuelle Unterstützungsmaßnahmen.

Im Konzept der Erich Kästner-Schule stehen die Prävention, die spezifische Förderung und die Rehabilitation von Kindern mit sprachlichen Beeinträchtigungen im Vordergrund.

Die Sprachheilschule ist als Durchgangsschule konzipiert:
Eine Rückführung von Schülerinnen und Schülern der Erich Kästner-Schule in die allgemeine Schule wird angestrebt.

Die Erich Kästner-Schule wird durch ihre sprachheilpädagogische Expertise folgenden Aspekten gerecht:

• barrierefreie und chancengleiche Teilhabe am Bildungssystem
• gezielte, individuelle Förderung sprachlicher und kommunikativer Beeinträchtigungen
• Vermeidung von negativen Auswirkungen auf andere Entwicklungsbereiche (Schulversagen)
• professionelle Beratung, Begleitung und Information
• interdisziplinäre Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen